聊一聊禾普情商怎么样

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　　教育部发布《3-6岁儿童学习与发展指南》中着重强调了要充分认识生活和游戏对儿童成长的教育价值，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。[url=http:///www.91jmw.com.cn/xm/hepuqings/]禾普情商加盟[/url]是不错的项目，大家可以了解下！  

　　少儿领袖学院成立于2008年，多年来一直致力于孩子综合能力的培养，在教学上不仅是理论专家，更是实践的行者。经过长期实践在幼儿园及小学不同类型孩子所需能力上有百分之百的提高和改变，效果突出。已被教委认可的专业情商综合能力培养的教育机构。

　　禾普情商国际教育,将美国儿童的必修课程(情商训练课程)成功引入中国. 禾普情商教育,引进“现代情商之父”美国哈佛大学教授丹尼尔.戈尔曼理论体系,并经过了中国儿童情商教育专家组数年来针对于欧美国家及台湾地区情商教育实施状况的研究和改进,构建了禾普情商国际教育体系.

　　禾普情商国际教育结合中国儿童的特点和家长心声,组织多位儿童教育专家和心理专家编写出专业化、系统化、高质量的儿童情商教育课程. 我们让儿童在一个安全、充满关爱和活力的环境中,通过科学、活泼的训练方式,学习如何认识和调节自身的情绪、如何养成良好的行为习惯和学习习惯、如何妥善处理周边的人际关系等,在孩子的心灵深处植入积极、乐观、自信、大胆、细心、坚持、宽容、合作、创新、尊重、自尊、迎接挑战等优秀品质,从而大幅度提高儿童的情商,促进儿童学业的出类拔萃和智慧的提升,并为其未来的成功奠定坚实的基础.

　　禾普情商国际教育为3-12岁儿童提供全面系统的情商教育培训. 以孩子为本的个性化情商教育模式,采用“Learning by doing”体验式教学,”Group Dynamic”团队动力方式及父母效能训练()等教学模式,全面塑造快乐、自信、受欢迎的儿童. 目前,禾普情商国际教育是重庆地区单独被教育部门审批的专业从事儿童情商教育的名气机构.

　　一、长春禾普情商教育学习能力概述

　　现在的孩子智商高,但学习成绩相差悬殊,有些孩子学习成绩能得满分,而有些学生常常得二三十分,为何孩子们之间的学习成绩区别很大呢?原因在于每个孩子的学习能力存在差异.

　　学习能力训练主要目的是帮助孩子提升学习能力解决上课走神,学习容易分神,精力难以集中,考试粗心,思维反映迟钝,记忆力不强,写作业拖拉磨蹭等学习表现,经过较长时间的训练,会逐渐提高孩子应对学习的能力,学习效率一定会提高。

　　训练主要是针对孩子上课走神、考试粗心、写作业拖拉磨蹭等学习问题,这些学习问题是普遍存在的现象,已经影响到无数个孩子和家庭。

　　二、学能训练原理

　　学习离不开视觉和听觉,特别是中小学生学习负担重,每天7-8节课,其中课堂需要视觉看黑板上的重点内容,运用听觉专注听老师的讲课。除了视觉和听觉以外,我们还可以运用其它触觉去学习。

　　教育专家研究:孩子的学习分为三种类型,即视觉型、听觉型、触觉型。视觉型的孩子主要通过视觉来学习,观察能力很强,视觉记忆力也比较强,只要看了某事物,就能很快记住,并且记忆的很牢固。而听觉型的孩子注重听觉方面,只要讲给他听,很容易掌握所讲解的内容。触觉型的孩子学习起来需要

　　结合肢体语言来表达。比如老师需要做动作游戏来讲解知识,多展示肢体动作。

　　三、学习能力训练特色

　　1)设计题型相对比较容易,孩子在很短的时间内完成规定的训练任务,容易激发孩子学习的自信心。只要坚持几个月时间去训练,训练的目的和效果明显。

　　2)训练课程内容既帮助孩子纠正学习问题提升学习能力又可以巩固课本内容知识提高学习成绩。

　　3)孩子在上课时是同时启用感官视觉和听觉进行课堂学习,如果孩子的视觉和听觉(注意力、分辨力、追踪力)强则会完全听清楚和明白老师所讲的课堂内容和黑板上提示到的重点知识,则不会容易走神,学习效率高。学习能力强的学生,其感官注意力、分辨力、追踪力一定强,学习成绩自然就高。

　　4)因此只有使感官视觉和听觉同步训练才会使听课效率达到更佳状态,训练才有明显的效果。单一的视觉训练或单一的听觉训练是没多大效果的。这是学习能力教育专家经过多年研究实践得出的经验。

　　5)我们采用游戏过关模式设计,具方便性,易操作性和科学性,训练起来轻松。