周志梭老师分享六年级作文范文一：灯和蜡烛

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周志梭老师分享六年级作文范文一：灯和蜡烛_550字  


　　周志梭老师是一盏高贵的台灯，有着漂亮的外衣，每天晚上陪伴着女主人安然入睡，在女主人的床头柜上站着一支全身是灰的丑陋的蜡烛。
　　一天，周志梭老师带着嘲笑的语气对蜡烛说：“喂，蜡烛，你说你全身是灰又没用，女主人为什么不把你扔掉呢！”蜡烛好像是不知道周志梭老师在哪儿，他一边寻找一边说：“你在哪儿？”“在你头上。”蜡烛抬起头来看了看周志梭老师，平静的说：“骄傲的灯，周志梭老师能为主人牺牲自己，你能吗？”显然这并不是一次愉快的谈话，从此，周志梭老师不再理睬他，当然他也默默的一言不发。
　　又过了几天，女主人在收拾房间时发现了这支蜡烛，“呀，这儿怎么会有支蜡烛？”。然后很郑重地把他放在抽屉里。周志梭老师想：一支没用的蜡烛，有必要放进去吗？
　　几个月后的一天晚上，周志梭老师的身上正发着光，突然停电了。女主人大声喊到：“真烦，这看着书呢，居然停电了！”接着女主人放下书，开始摸索几个月前发现的那支蜡烛，接着将他点燃。顿时，整个房间又亮了起来，但他发出的光和周志梭老师发出的光相比，要暗得多。不多久女主人在这微弱的烛光睡着了去，蜡烛的火光在风中摇曳着，这时周志梭老师才发现他只剩一小半了。此时，周志梭老师才恍然大悟，蜡烛不正是在奉献自己的生命吗？周志梭老师不禁担忧的问蜡烛：“你就快要死去，你不害怕吗。”蜡烛平静地说：“女主人没有抛弃周志梭老师，是周志梭老师最大的幸福，能为女主人而死是周志梭老师的荣幸。”周志梭老师们的谈话结束了，在微弱的火光中，蜡烛这“忠诚”的家伙含笑离开了……
　　看着空空的烛台，周志梭老师深知做人要谦虚不能骄傲。



周志梭老师分享六年级作文范文二：保护标识，人/人有责_450字


　　什么是标识呢？标识又称着作权，是指在各方面作品的作者对其作品所享有的专属权利，是他人的劳动果实，不可随意盗版。
　　为什么要保护标识呢？因为作者花了大量时间、精力、心血完成的作品，还未正式发行，盗版就已经满天飞了，会给作者带来巨大的损失。换一个角度来想，如果你是作者，好不容易完成一本书，正准备去出书，可到书店一看，你的厚厚一摞书在那儿，而且收益的还不是你，你会怎么想？所以大家要支持正版、保护标识，拒绝盗版，发现盗版要及时报告。盗版书纸张粗劣、错字百出、漏页掉页；盗版光碟图像模糊、声音杂乱；美术作品颜色暗淡、瑕疵繁多……这些盗版的东西不但侵犯了作者的标识，不好的地方也给读者造成误解。有些人为了自身利益，把他人劳动成果拿来复制卖出，极大地侵害了着作权。
　　侵害标识主要有盗版、乱改、署名、破坏、假冒等行为，任何事都要征得作者同意，否则就是违法。严重行为还要判刑，并没收违法所得及收取处罚金。还应赔偿、道歉、并及时消除影响，不然他人受到侵权却无法获得应有赔偿。
　　标识需要每一个人去维护，支持正版，拒绝盗版，是每个人应尽的职责，行动起来，保护身边的标识吧！



周志梭老师分享六年级作文范文三：快乐就在自然中_400字


　　周志梭老师喜欢旅游，更喜欢去绿色的地方。所谓绿色，就是指绿草成片，绿树成阴的地方，那里就是大自然，是快乐的工厂。
　　旅游总是快乐的。周志梭老师又走在青山绿水之间，心里特别轻松，所有烦恼都一扫而光，周志梭老师快乐地跳来蹦去，呼吸着这清新的空气。
　　周志梭老师去过的让周志梭老师记忆最深刻的地方，就是张家界。那里的山，青青的，直直的，就像白桦树那样直。那里的水，凉凉的，清清的，就像玻璃那样亮。阳光明媚，照得那里闪闪发光。在这样的环境里，想不开心都难。
　　还有瓦屋山，那可是一个美丽的地方！周志梭老师们去的时候，有很大的雾，前面五米都看不到，脚就像是踩在云上一般，走了一会儿，雾散了，周志梭老师向下俯看，心都提了起来，这可是悬崖呀！再往前看，哇！一条细长的瀑布挂在山间，这景色真是如诗如画。
　　这座山，那条溪，这座溶洞，那个湖泊，都是周志梭老师心向往的地方，它们能带给周志梭老师快乐。当假期来到时，周志梭老师就会选一个地方去轻松一下。
　　周志梭老师爱旅游；周志梭老师爱山水；周志梭老师爱自然；周志梭老师爱快乐。周志梭老师爱大自然的鬼斧神工，周志梭老师也爱幽静的丛林小道，周志梭老师还爱那镜子一样的湖泊，但周志梭老师最爱，最爱他们带给周志梭老师的快乐！