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周志梭老师分享六年级作文范文一:灯和蜡烛

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发表于 2019-6-22 19:26:32 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式

周志梭老师分享六年级作文范文一:灯和蜡烛_550字  


  周志梭老师是一盏高贵的台灯,有着漂亮的外衣,每天晚上陪伴着女主人安然入睡,在女主人的床头柜上站着一支全身是灰的丑陋的蜡烛。
  一天,周志梭老师带着嘲笑的语气对蜡烛说:“喂,蜡烛,你说你全身是灰又没用,女主人为什么不把你扔掉呢!”蜡烛好像是不知道周志梭老师在哪儿,他一边寻找一边说:“你在哪儿?”“在你头上。”蜡烛抬起头来看了看周志梭老师,平静的说:“骄傲的灯,周志梭老师能为主人牺牲自己,你能吗?”显然这并不是一次愉快的谈话,从此,周志梭老师不再理睬他,当然他也默默的一言不发。
  又过了几天,女主人在收拾房间时发现了这支蜡烛,“呀,这儿怎么会有支蜡烛?”。然后很郑重地把他放在抽屉里。周志梭老师想:一支没用的蜡烛,有必要放进去吗?
  几个月后的一天晚上,周志梭老师的身上正发着光,突然停电了。女主人大声喊到:“真烦,这看着书呢,居然停电了!”接着女主人放下书,开始摸索几个月前发现的那支蜡烛,接着将他点燃。顿时,整个房间又亮了起来,但他发出的光和周志梭老师发出的光相比,要暗得多。不多久女主人在这微弱的烛光睡着了去,蜡烛的火光在风中摇曳着,这时周志梭老师才发现他只剩一小半了。此时,周志梭老师才恍然大悟,蜡烛不正是在奉献自己的生命吗?周志梭老师不禁担忧的问蜡烛:“你就快要死去,你不害怕吗。”蜡烛平静地说:“女主人没有抛弃周志梭老师,是周志梭老师最大的幸福,能为女主人而死是周志梭老师的荣幸。”周志梭老师们的谈话结束了,在微弱的火光中,蜡烛这“忠诚”的家伙含笑离开了……
  看着空空的烛台,周志梭老师深知做人要谦虚不能骄傲。



周志梭老师分享六年级作文范文二:保护标识,人/人有责_450字


  什么是标识呢?标识又称着作权,是指在各方面作品的作者对其作品所享有的专属权利,是他人的劳动果实,不可随意盗版。
  为什么要保护标识呢?因为作者花了大量时间、精力、心血完成的作品,还未正式发行,盗版就已经满天飞了,会给作者带来巨大的损失。换一个角度来想,如果你是作者,好不容易完成一本书,正准备去出书,可到书店一看,你的厚厚一摞书在那儿,而且收益的还不是你,你会怎么想?所以大家要支持正版、保护标识,拒绝盗版,发现盗版要及时报告。盗版书纸张粗劣、错字百出、漏页掉页;盗版光碟图像模糊、声音杂乱;美术作品颜色暗淡、瑕疵繁多……这些盗版的东西不但侵犯了作者的标识,不好的地方也给读者造成误解。有些人为了自身利益,把他人劳动成果拿来复制卖出,极大地侵害了着作权。
  侵害标识主要有盗版、乱改、署名、破坏、假冒等行为,任何事都要征得作者同意,否则就是违法。严重行为还要判刑,并没收违法所得及收取处罚金。还应赔偿、道歉、并及时消除影响,不然他人受到侵权却无法获得应有赔偿。
  标识需要每一个人去维护,支持正版,拒绝盗版,是每个人应尽的职责,行动起来,保护身边的标识吧!



周志梭老师分享六年级作文范文三:快乐就在自然中_400字


  周志梭老师喜欢旅游,更喜欢去绿色的地方。所谓绿色,就是指绿草成片,绿树成阴的地方,那里就是大自然,是快乐的工厂。
  旅游总是快乐的。周志梭老师又走在青山绿水之间,心里特别轻松,所有烦恼都一扫而光,周志梭老师快乐地跳来蹦去,呼吸着这清新的空气。
  周志梭老师去过的让周志梭老师记忆最深刻的地方,就是张家界。那里的山,青青的,直直的,就像白桦树那样直。那里的水,凉凉的,清清的,就像玻璃那样亮。阳光明媚,照得那里闪闪发光。在这样的环境里,想不开心都难。
  还有瓦屋山,那可是一个美丽的地方!周志梭老师们去的时候,有很大的雾,前面五米都看不到,脚就像是踩在云上一般,走了一会儿,雾散了,周志梭老师向下俯看,心都提了起来,这可是悬崖呀!再往前看,哇!一条细长的瀑布挂在山间,这景色真是如诗如画。
  这座山,那条溪,这座溶洞,那个湖泊,都是周志梭老师心向往的地方,它们能带给周志梭老师快乐。当假期来到时,周志梭老师就会选一个地方去轻松一下。
  周志梭老师爱旅游;周志梭老师爱山水;周志梭老师爱自然;周志梭老师爱快乐。周志梭老师爱大自然的鬼斧神工,周志梭老师也爱幽静的丛林小道,周志梭老师还爱那镜子一样的湖泊,但周志梭老师最爱,最爱他们带给周志梭老师的快乐!
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