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标题: 孩子幼儿英语学习从哪个年龄段开始最合适？ [打印本页]

作者: wuxiangren 时间: 2018-12-20 10:19
标题: 孩子幼儿英语学习从哪个年龄段开始最合适？

　　借助络技术的发展和互联的普及，人们可以抛开时间空间的概念，随时随地打开电子设备进行学习。络教育帮助人们把忙碌之外的碎片化时间，有效整合起来进行学习，给人们带来更多进步空间。对于上班族家庭而言，时尚实用的络课堂，打破了教学场地和时间的限制，节省了接送时间，使帮助孩子学习英语这件事变得方便快捷。少儿英语的教学采取的是更优秀的教学，更加符合孩子们水平的教学，比如幼儿英语在线学习就是很适合孩子学习英语的。这种有目的性的教学，就能够让孩子们在英语的学习上有一个很好的成绩，让孩子们对英语有一个更清楚的认知。[align=center]

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　　不仅仅只是如此，线上教育给了学员更多教育自主选择权，学员可以自己选择学习内容，掌控学习进度。我们始终相信低廉的学习成本就能共享全世界最优质的教育资源，也是人们络教育的首选原因之一。

　　在传统培训班课堂之外，每个孩子的汲取知识程度不一样，能力更强的孩子渴望得到更多知识输入。线上课程在强化孩子专项技能上，是有得天独厚的优势的。少儿英语线上课程通过歌曲游戏动画真实场景趣味学习，小伙伴之间互相PK，零基础也能大胆开口说。

　　据美国研究机构对于视力影响因素的一项研究表明，除了基因这个最大因素之外，视疲劳才对近视的构成最直接的影响。但即便是视疲劳，事实就是和手机也没有直接的关联。真正容易导致视疲劳的因素有三点阅读时长阅读距离和阅读光线。在第三点上，恒定发光的电子产品其实比起纸质的书本还有相对的优势，因为其对于外来光源强弱和闪烁频率变化的依赖更小。

　　还有家长表示，担心小朋友在线上课堂走神分心。现在的线上课件越来越高能，丝毫不比线上课堂的交流白板乏味，在一对二的教学环境中交流体验感受丝毫不逊于线下的课程；另外我们完全可以通过产品设置更多黏性更丰富的环节带动孩子参与感。固定的授课老师，也为建立稳定的师生联接提供了可能。老师通过因材施教，让孩子在学习过程中产生更多成就感。这些学习方法都是提高孩子专注力的有效办法，有助于解决孩子分心的现象。

　　幼儿英语学习对孩子的小学初中的英语教育有着很好的铺垫作用，从小就开始学英语的孩子，语言基础是更扎实的，能轻松的与小学阶段的英语教育进行对接。但是孩子幼儿英语学习从哪个年龄段开始最合适？

　　越多的教学实践和研究似乎都在表明，学习语言应该从低龄化做起。有人则认为学英语不用急，到了岁的时候再学也不迟，一些家长也认为岁时孩子的大脑发育健全后，才是学习英语的大好时机。但是忽视少儿阶段的语言开发，会让孩子错过绝佳的学习时机，由此造成的负面影响至今未被中国家长充分认识。

　　专家指出岁是少儿英语能力开发的黄金时间，这个年龄段的孩子更容易接受语言及其所携带的文化元素，这也意味着这个时期学习英语，不仅词汇记忆快，孩子还能从小培养英语思维及对西方文化的初步认识。此外小孩的记忆力好与模仿力强，无论教什么都能做到照单全收。

　　同时相对于岁以上的孩子中文思维已经基本形成，英语思维很难建立的现实，很多教育专家都认为岁是孩子学习第二母语的最佳时间。在这个阶段学习英语，孩子没有任何负担，能够极大的激发积极性。而岁则是孩子建立英语思维的最后机会，孩子从小接触西方文化的熏陶，英语思维能力潜移默化中得到锻炼，对将来的英语学习有很大的帮助。但是如果超过这个年龄段之后才进行英语学习，孩子在学习中很容易受到中文思维的干扰，最后就会演变为英汉互译，严重影响孩子英语学习。

　　英语教育要从小抓起，学习效果同样不可忽视。正确有效的培养孩子的英语运用能力，科学的教学方法是最为重要的因素。孩子学英语最重要的是环境的熏陶和兴趣的培养，是一个从兴趣到习惯，从知识到能力的变化过程。如果不顾孩子的认知规律，盲目的强化练习，非但不能提高教学效果，还很容易让孩子产生厌倦情绪，为将来学好英语设置障碍。因此应该为孩子创设一种轻松愉快的英语环境，让孩子在玩的过程中潜移默化的学习英语。

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