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标题: 解读：网络时代美国“权威式”教育 [打印本页]

作者: junro885 时间: 2010-5-2 23:29
标题: 解读：网络时代美国“权威式”教育
对大多父母来说，导航在线社交网络世界都是一个艰巨的任务。最近的研究表明，父母能极大影响子女的网络体验。

　　加州州立大学多明格希尔分校心理学教授莱瑞·罗森发现，特定的教育方式在亲子关于MySpace和其它社交网络的讨论中可以非常有效。读一读下面的方法，让有关在线社交网络世界的战役产出更大，压力更小。

　　首先，也是最重要的：父母应该学习和采用一种“权威式”教育方式。

　　这意味着，作为父母，你要为孩子的行为设立规则和界限，并要在和孩子沟通，仔细聆听他们想法和意见时做这件事。我的建议是，你要定期举行家庭会谈，讨论在家里家外的技术使用，维持一个开放的对话环境。技术日新月异，你需要保持警惕，关注那些可能会吸引孩子的最新最热门的技术。比方说，5年前你听说过MySpace吗？如今，它每月已拥有1亿1千万固定访客。而YouTube呢？ Second Life呢？以及任何行将到来的东西呢？你的孩子们将远在你了解这一切之前，对最新流行网站了如指掌。所以，常常和他们讨论，弄清什么技术正在攫取他们的视线，是非常重要的事。

　　其次，权威式教育应采取一个TALK（谈话）模式，包括Trust(信任），Assess(评估），Learn(学习），"K"ommunicate(交流）四部分。

　　Trust的意思是，你不会用隐蔽的方式察看孩子的在线行为，也不会安装技术性过滤器限制孩子的选择。网络时代的孩子们太过精通技术了，他们会无限制这些过滤器。相反，和孩子讨论你打算过滤的内容，在他们邂逅这类内容时，和他们一起积极提供解决方案，是更为重要的事。

　　Access的意思是，你需要留心孩子所使用的技术。获得相关知识就赢了这场战役的一半。你需要实践被称为“co-viewing”的方法，花时间将该技术用在孩子身上。我的研究表明，大多家长很少或从不留意孩子的在线社交网络，不会察看他们所玩的游戏，或他们发了多少短信及即时信息。要特别关注他们的MySpace主页，包括他们的朋友，留言板，博客，照片等等。如果你看到任何你所不知道的朋友，要向他们询问，点击他们的照片，看看他们在自己的MySpace主页上发布了什么。

　　Learn的意思是，参与孩子所用技术很重要。让他们向你演示他们喜欢的网站，甚至帮你创造你自己的MySpace或Facebook网页，然后要求成为他们的朋友，这样，你只须在你的主页上点击他们的头像，就可以访问他们的MySpace网页。不要让孩子帮你维系你的个人主页。把你的双手放在键盘和鼠标上实际操作，你就会知道，创建一个MySpace网页有多轻而易举。让他们披露他们所使用的其它技术。在他们的Wii上打游戏，收听他们的iPod,发送短信，收看在线视频，用IM来交流。让他们向你演示如何使用他们定期使用的技术，这样，你就能了解他们在做些什么，从而预见将发生的问题。信息即力量。但不要忘了，要在家庭会谈中查询孩子正在使用的新技术。

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