涂涂画画的详细介绍

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　　北京涂涂画画成立于2006年，创建伊始一直致力于专业儿童美术教育与开发，经历几多风雨，涂涂画画创出一条以独自研发教研为核心，拥有自己的创新的理论体系、强有力的品牌影响力、有效的经营运作模式、雄厚的教学研发团队、鲜明的专业特色，可持续发展的能力，成为国内儿童美术教育行业的！[url=http:///www.91jmw.com.cn/xm/tuhuatuhu/]涂涂画画加盟[/url]是很不错的创业者项目，欢迎了解哦！  

　　涂涂画画着眼于整个幼教行业，尤其是为幼儿园持续提供完整的、科学的少儿美术课程体系。我们立志打造中国具幼儿美术课程，让每个幼儿园老师都能够上好一堂有灵魂的美术课程。

　　我们做什么的

　　我们针对的是2-16岁的高端儿童美术教育，根据不同的年龄段的儿童研发不同的课程，通过多元化授课方式，激发儿童学习美术的兴趣。迄今，涂涂画画已经为100多家幼儿园提供美术课程供应，每年有超过5000名学生受益，为社会和家庭儿童美术教育的普及和发展做出了自己的贡献。

　　我们将秉承高品位、高素质、高标准的教育定位，以全新的教育理念，全方位的教学服务，为中国儿童的成长提供系统高效完备的教育实施方案。持续研发先进的教学理念，全国的少儿创意美术学习系统，为幼儿园提供质，科学的创意美术课程体系。为孩子开始艺术之门，给孩子留下好的童年！

　　爱画画是孩子的天性，儿童似乎从小就具备了这种独特的能力，在刚会拿起画笔的时候就会“涂鸦”创作了，美术是儿童探索世界的一种途径，以前人们总是把绘画单纯作为一种学科和技能来学习，随着英语、作文等科目重要性的提升，很多儿童画画的权利被剥夺了，近年来，素质教育的普及，人们又开始注意到了美育的功能，美术又受到了空前的重视，其实儿童时期是智力发展迅速的关键时期，是儿童创造力培养的关键时期，在这个时期，得当的美术教学方式会让儿童在绘画过程中，儿童潜能得到发挥，体验到快乐，使儿童有一个健全的人格，乐观的心态，快乐的童年，赫伯·里德指出：“教育的目的在于启发培养人的个性，顺应儿童自然本性的发展”。教孩子画画，不在乎你有多深的美术功底而是要有善于激发孩子对美术的兴趣和启发孩子表现美创造的美的能力。

　　3--6岁的幼儿常常是凭借事物的形状、颜色、声音和动作来思维的，他们对自己的感觉器官能接触到的物质材料充满了好奇心，这就为向他们进行美术教育提供了广阔的天地。心理学家将幼儿的绘画分成以下四个阶段：涂鸦阶段、象征阶段、定型阶段、写实阶段。美术具有丰富多姿的色彩、形状、结构和材料，幼儿通过美术活动可以随心所欲地运用多种多样的材料来充分表现他们对周围生活的感受和认识，因而特易为幼儿所喜爱和接受。幼儿天性喜欢美术，但要上好一堂美术课却非易事。每一堂美术课教师都必须做好各方面的准备。

　　幼儿园美术教育领域：绘画、手工、欣赏等，美术内容包括主题、情节、形象；美术形式包括线条、色彩、构图等，我们往往把美术内容与形式的理解相分离。比如：教师满足幼儿图画时内容是否丰富，主题是否鲜明，而忽视美术教育形式方面的有意识培养训练，或者是在美术形式上（即构图、线条等）的训练不得法，以临摹一些成人设计的简单形象为主要手段，因而造成幼儿过早地步入"模式化"的局面。美术教育的根本，必须着眼于审美教育这一条主线，从提高幼儿艺术素质入手，以美术教育为纲，系统地、有序地组织和设计幼儿的美术教育活动，把线、形、色、构图等基本要素，作为美术教育的内容和核心。